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美国教育家帕顿把儿童的社会性游戏分为非游戏行为、旁观游戏、独立游戏、平行游戏、联合游戏和________。A、操作游戏
B、合作游戏
C、规则游戏
D、教学游戏
答案：B

最佳分析

根据高级保育员理论知识可知，美国教育家帕顿把儿童的社会性游戏分为非游戏行为、旁观游戏、独立游戏、平行游戏、联合游戏和合作游戏。

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杨子乐
2026-01-10

学霸分析

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1、研究结果证明，幼小衔接工作取得成功的有效保证是(　　)。

2、以下符合三餐保洁的原则的是(　　)。

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4、家长园地是以(　　)的形式定期地对家长进行指导的一种形式，内容多种多样，如宣传栏、展览台、黑板报等等。

5、沙、水属于无结构材料，(　　)，又可配合各种玩具开展游戏的材料，可促进孩子的想象力和创造力的发展。

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8、治疗弱视的最佳时间是(　　)。

9、流感发生后，患儿应(　　)。

10、一般来说，(　　)的儿童的思维以具体形象思维为主。

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1、口服补液盐应用(　　)冲服。
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A、学习内容不同
B、作息制度与管理方式不同
C、教师与家长的关系不同
D、教学手段不同查看答案

3、美国教育家帕顿把儿童的社会性游戏分为非游戏行为、旁观游戏、独立游戏、平行游戏、联合游戏和(　　)。
A、操作游戏
B、合作游戏
C、规则游戏
D、教学游戏查看答案

4、幼儿艺术领域的教育目标之一是让幼儿喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的(　　)和体验。
A、情感
B、情绪
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5、爸爸妈妈骂，爷爷奶奶护，这种现象违背了(　　)的家庭教育原则。
A、热爱孩子
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试题赏析

家长园地是以文字的形式定期地对家长进行指导的一种形式，内容多种多样，如宣传栏、(　　)、展览台等等。
A、沙龙
B、家长会
C、黑板报
D、联系册查看答案

幼儿对事物的认识主要依赖于(　　)。
A、思维
B、记忆
C、感知觉
D、智商查看答案

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