| 扫一扫 查看更多精彩分析 | 元贝学员2102 |  |
1、( )的概念至少应包括对科学的态度和价值观、科学探索的过程和方法、科学知识三个基本要素。
2、在同一时间内，幼儿把注意分配到两种或几种不同的对象与活动上，称为( )。
3、利用图书、绘画和其他多种方式，引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣，培养前阅读和( )技能。
4、表现在个体对现实的态度和惯常的行为方式中比较稳定的心理特征是( )。
6、( )方法有利于初、中级保育员系统、快速地接受理论知识，提高整体理论水平。
7、遗传素质是个体发展的物质基础，为个体的发展提供了( )。
9、父母或者其他监护人应当尊重未成年人接受教育的权利，必须使适龄未成年人按照规定接受( )，不得使在校接受义务教育的未成年人辍学。
1、研究结果证明，幼小衔接工作取得成功的有效保证是( )。
A、家庭的配合
B、幼儿教师的素质
C、园校的沟通
D、社区的帮助查看答案
2、保育员要使学前儿童有机会( )自己对生活的理解和认识。
A、参与活动
B、用唱歌、跳舞、美术等表达
C、自由地表达
D、用绘画和手工的方式表达查看答案
4、沙、水属于无结构材料，( )，又可配合各种玩具开展游戏的材料，可促进孩子的想象力和创造力的发展。
A、可塑性小
B、可塑性大
C、少有变化
D、少有获取查看答案
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