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1、语言能力是在运用的过程中发展起来的，发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、( )并能得到积极应答的环境。
2、在实际操作中，要求高级保育员能对初级、中级保育员讲清保育员每一个工作环节的工作要点，并能( )。
3、保育员从食堂拿来米和粽子叶，家长们依据各自的风俗习惯从家里带来红枣、姜糖、肉、香菇等等，与小朋友们一起包粽子，这体现了创设环境的( )。
4、幼儿园要对家庭教育进行指导，就必须了解幼儿家长及家庭的情况，以便有针对性地进行联系和工作，一般利用( )、家访、问卷、调查等形式进行。
6、父母或者其他监护人应当尊重未成年人接受教育的权利，必须使适龄未成年人按照规定接受( )，不得使在校接受义务教育的未成年人辍学。
1、社会生活条件和( )是制约儿童心理发展水平与方向的重要因素。
A、教育
B、遗传
C、媒体
D、家庭环境查看答案
3、( )时，接触班方可解除隔离。
A、检疫期满无症状
B、检疫期未满无症状
C、检疫期未满有症状
D、检疫期满有症状查看答案
4、婴幼儿午睡时经常会出现的行为问题是( )。
A、说话
B、玩弄生殖器
C、打闹
D、唱歌查看答案
5、家长要求孩子学会20以内的读写算，却很少关心孩子到底需要什么，孩子的心理状态如何，这种现象违背了( )的家庭教育原则。
A、全面发展
B、教育一致
C、热爱孩子
D、要求孩子查看答案
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