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2、( )的概念至少应包括对科学的态度和价值观、科学探索的过程和方法、科学知识三个基本要素。
3、幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣和( )。
4、保育员从食堂拿来米和粽子叶，家长们依据各自的风俗习惯从家里带来红枣、姜糖、肉、香菇等等，与小朋友们一起包粽子，这体现了创设环境的( )。
7、在指导家庭教育的内容和方法时，幼儿园要注意科学性，使其符合幼儿身心发展的基本规律和( )的客观规律，做到理论联系实际，注重实效。
9、幼儿园应制定合理的幼儿一日生活作息制度。两餐间隔时间不得少于三个半小时。幼儿( )的时间在正常情况下，每天不得少于两个小时，寄宿制幼儿园不得少于三个小时，高寒、高温地区可酌情增减。
1、保持家园协调一致，( )，会收到事半功倍的效果。
A、使学前儿童全方位地接受正面教育
B、适当地利用电化教育手段
C、有礼貌地对待家长
D、做好本职工作查看答案
2、保育员工作的对象是________、敏感活跃又易受外界影响、可塑性很强的学前儿童。
A、各方面都尚未定型
B、2-6岁
C、0-3岁
D、比较脆弱查看答案
3、家长园地是以文字的形式定期地对家长进行指导的一种形式，内容多种多样，如宣传栏、( )、展览台等等。
A、沙龙
B、家长会
C、黑板报
D、联系册查看答案
4、口服补液盐应用( )冲服。
A、烫水
B、温热水
C、凉水
D、盐水查看答案
5、在实际操作中，要求高级保育员能对初级、中级保育员讲清保育员每一个工作环节的工作要点，并能( )。
A、讲解
B、书面解答
C、示范
D、通过考试查看答案
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