美子2026-04-02
1、儿童的亲社会行为( )。
2、幼儿园要对家庭教育进行指导，就必须了解幼儿家长及家庭的情况，以便有针对性地进行联系和工作，一般利用( )、家访、问卷、调查等形式进行。
3、教育是随着人类社会的产生而产生，并( )。
4、遗传素质是个体发展的物质基础，为个体的发展提供了( )。
5、( )容易引起婴幼儿感冒。
6、理论培训的互动原则是指在培训过程中提倡( )。
7、幼儿对事物的认识主要依赖于( )。
8、幼儿自我意识萌芽最重要的标志是( )。
9、一摸、二看、三问、四查是为了了解婴幼儿的( )。
10、开窗通风是为了( )。
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1、( )不是《幼儿园教育指导纲要》中艺术领域的内容与要求之一。A、对有天赋的幼儿不用指导B、指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活或开展其他活动C、为幼儿创设展示自己作品的条件，引导幼儿相互交流、相互欣赏、共同提高D、支持、鼓励幼儿积极参加各种艺术活动，帮助他们提高表现的能力和技能查看答案
2、( )是幼儿认识活动的开端和基础。A、记忆B、思维C、感知觉D、想象查看答案
3、保育员要爱岗敬业，这要求保育员在幼儿园________。A、直观形象进地行集体教育B、只做好保育员的工作C、既关爱幼儿又全心投入工作D、把个人所有的精力投入到工作中来查看答案
4、下列属于幼儿社会性需要的形式的是( )。A、安全B、交往C、健康D、温饱查看答案
5、保育员要善于利用日常生活中的各种机会进行( )。A、专门教育B、个别教育C、小组教育D、随机教育查看答案
( )是幼儿扁桃体发育的高峰期。A、10岁后B、4-10岁C、3-6岁D、3岁前查看答案
( )不是《幼儿园教育指导纲要》中艺术领域的内容与要求之一。A、对有天赋的幼儿不用指导B、指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活或开展其他活动C、为幼儿创设展示自己作品的条件，引导幼儿相互交流、相互欣赏、共同提高D、支持、鼓励幼儿积极参加各种艺术活动，帮助他们提高表现的能力和技能查看答案
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