元贝学员91392026-06-24
1、( )时，接触班方可解除隔离。
2、造成吃手的原因是( )。
3、关爱幼儿要求保育员要完美地结合( )，真正做到“俯下心来”与儿童互动。
4、研究结果证明，幼小衔接工作取得成功的有效保证是( )。
5、幼小衔接现存的问题中最关键的是( )。
6、社会领域的教育具有潜移默化的特点，幼儿社会态度和( )的培养尤应渗透在多种活动和一日生活的各个环节之中。
7、婴幼儿午睡发烧时，身体会表现出( )症状。
8、影响儿童攻击性行为的后天因素不包括( )。
9、( )不是《幼儿园教育指导纲要》社会领域的目标之一。
10、一般来说，( )的儿童的思维以具体形象思维为主。
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1、《幼儿园教育指导纲要》中科学领域的目标之一是( )。A、能对每个观点提出问B、能够学习科技文化知识C、能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣D、引导幼儿对身边常见事物和现象产生兴趣查看答案
2、美国教育家帕顿把儿童的社会性游戏分为非游戏行为、旁观游戏、独立游戏、平行游戏、联合游戏和( )。A、操作游戏B、合作游戏C、规则游戏D、教学游戏查看答案
3、下列选项中，不属于幼儿具体形象思维的特点的是( )。A、具体性B、拟人性C、抽象性D、经验性查看答案
4、幼儿园应当发扬艰苦奋斗的革命精神，勤俭办教育，应当结合本地区、本园所、本班级的特点和实际需要，就地取材、因陋就简，废物利用、一物多用，这体现了幼儿园环境创设的( )。A、参与性原则B、适宜性原则C、经济性原则D、开放性原则查看答案
5、( )不是《幼儿园教育指导纲要》社会领域的目标之一。A、能够自己保护自己B、乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心C、理解并遵守日常生活中的基本的社会行为规则D、能主动地参与各项活动，有自信心查看答案
关爱幼儿要求保育员要完美地结合( )，真正做到“俯下心来”与儿童互动。A、知识与能力B、热爱与尊重C、言传与身教D、动机与行为查看答案
开窗通风是为了( )。A、使活动室无异味B、使活动室无尘土C、使活动室空气新鲜D、给活动室降温查看答案
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