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3、关爱幼儿要求保育员要完美地结合( )，真正做到“俯下心来”与儿童互动。
6、保育员工作的对象是________、敏感活跃又易受外界影响、可塑性很强的学前儿童。
7、我国幼儿园教育与小学教育的差异主要表现在学习方式、主导活动与教育任务不同，( )、师生关系不同、环境设备不同及社会及成人对儿童的要求与希望不同。
8、幼儿园应当发扬艰苦奋斗的革命精神，勤俭办教育，应当结合本地区、本园所、本班级的特点和实际需要，就地取材、因陋就简，废物利用、一物多用，这体现了幼儿园环境创设的( )。
10、家长要求孩子学会20以内的读写算，却很少关心孩子到底需要什么，孩子的心理状态如何，这种现象违背了( )的家庭教育原则。
2、社会性是指人们之间的社会交往、建立人际关系、掌握和遵守行为准则及( )的心理过程。
A、形成正确的观念
B、良好的性格
C、控制自身行为
D、形成良好行为习惯查看答案
3、理论培训的互动原则是指在培训过程中提倡( )。
A、循序渐进
B、理论联系实际
C、师生、生生互动
D、操作练习查看答案
4、幼小衔接工作应贯穿于( )，而非在入学前进行突击训练。
A、整个幼儿期
B、大班第二学期
C、过渡期
D、大班查看答案
5、保育员要认真并善于听取家长的意见和建议，________，更好地配合幼儿园开展工作。
A、使学前儿童全方位地接受正面教育
B、使其能积极参与到教育孩子的过程中
C、有礼貌地对待家长
D、做好本职工作查看答案
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