2、社会领域的教育具有潜移默化的特点，幼儿社会态度和( )的培养尤应渗透在多种活动和一日生活的各个环节之中。
3、幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣和( )。
4、保育员积极配合教师组织集体教育活动，准备丰富的活动环境，体现了保育员职业守则中( )的要求。
6、幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣和( )。
7、沙、水属于无结构材料，( )，又可配合各种玩具开展游戏的材料，可促进孩子的想象力和创造力的发展。
8、家访是一种以访问、谈话为主要方式的个别交流形式，这种形式虽然( )，但实效性佳。
2、婴幼儿说话时( )的状态，可降低发育性口吃的发生。
A、紧张
B、放松
C、担心被批评
D、激动查看答案
3、以下符合三餐保洁的原则的是( )。
A、将饭菜移止屋外通风
B、拿掉容器盖以便降温
C、给饭菜加网罩
D、用口吹气以便饭菜降温查看答案
4、研究结果证明，幼小衔接工作取得成功的有效保证是( )。
A、家庭的配合
B、幼儿教师的素质
C、园校的沟通
D、社区的帮助查看答案
5、哭闹、不说话、孤僻不合群、( )、食欲不振和爱生病是孩子入园不适应的主要行为表现。
A、攻击性行为
B、找妈妈
C、焦虑
D、恐惧查看答案
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