元贝学员21022026-04-23
1、以下符合三餐保洁的原则的是( )。
2、父母或者其他监护人应当尊重未成年人接受教育的权利，必须使适龄未成年人按照规定接受( )，不得使在校接受义务教育的未成年人辍学。
3、( )方法有利于初、中级保育员系统、快速地接受理论知识，提高整体理论水平。
4、( )时，接触班方可解除隔离。
5、儿童的亲社会行为( )。
6、下列选项中，不属于幼儿具体形象思维的特点的是( )。
7、幼小衔接现存的问题中最关键的是( )。
8、幼小衔接工作应贯穿于( )，而非在入学前进行突击训练。
9、哭闹、不说话、孤僻不合群、( )、食欲不振和爱生病是孩子入园不适应的主要行为表现。
10、社会领域的教育具有潜移默化的特点，幼儿社会态度和( )的培养尤应渗透在多种活动和一日生活的各个环节之中。
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1、利用图书、绘画和其他多种方式，引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣，培养前阅读和( )技能。A、书写B、写字C、前书写D、前外语查看答案
2、《学生伤害事故处理办法》第38条规定幼儿园发生的伤害事故，应当根据( )为完全无行为能力人的特点，参照本办法处理。A、小学生B、幼儿C、初中生D、高中生查看答案
3、下列属于幼儿社会性需要的形式的是( )。A、安全B、交往C、健康D、温饱查看答案
4、专门的学校教育机构是在( )产生的。A、原始社会B、古代社会C、现代社会D、近代社会查看答案
5、口服补液盐应用( )冲服。A、烫水B、温热水C、凉水D、盐水查看答案
语言能力是在运用的过程中发展起来的，发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、( )并能得到积极应答的环境。A、能说B、愿意说C、有机会说D、有能力说查看答案
沙、水属于无结构材料，( )，又可配合各种玩具开展游戏的材料，可促进孩子的想象力和创造力的发展。A、可塑性小B、可塑性大C、少有变化D、少有获取查看答案
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