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1、一般来说,( )的儿童的思维以具体形象思维为主。
A、3-4岁
B、1-3岁
C、3-7岁
D、7-12岁查看答案
2、( )方法有利于初、中级保育员系统、快速地接受理论知识,提高整体理论水平。
A、讲解法
B、演示法
C、讨论法
D、练习法查看答案
3、在同一时间内,幼儿把注意分配到两种或几种不同的对象与活动上,称为( )。
A、注意的分散
B、注意的选择
C、注意的分配
D、注意的集中查看答案
4、幼小衔接工作应贯穿于( ),而非在入学前进行突击训练。
A、整个幼儿期
B、大班第二学期
C、过渡期
D、大班查看答案
5、家长要求孩子学会20以内的读写算,却很少关心孩子到底需要什么,孩子的心理状态如何,这种现象违背了( )的家庭教育原则。
A、全面发展
B、教育一致
C、热爱孩子
D、要求孩子查看答案