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1、我国幼儿园教育与小学教育的差异主要表现在学习方式、主导活动与教育任务不同，( )、师生关系不同、环境设备不同及社会及成人对儿童的要求与希望不同。
2、( )方法有利于初、中级保育员系统、快速地接受理论知识，提高整体理论水平。
3、哭闹、不说话、孤僻不合群、( )、食欲不振和爱生病是孩子入园不适应的主要行为表现。
4、表现在个体对现实的态度和惯常的行为方式中比较稳定的心理特征是( )。
7、家长会大多由家长集体参加，其内容集中于共同关心的问题，类型有( )、教育经验交流会，家庭教育专题讨论等等。
8、幼儿数学教育是研究幼儿初步数概念发生、( )及其教育规律的科学。
1、幼儿数学教育是研究幼儿初步数概念发生、( )及其教育规律的科学。
A、教学
B、发展
C、学习
D、发现查看答案
2、家访是一种以访问、谈话为主要方式的个别交流形式，这种形式虽然( )，但实效性佳。
A、花费精力大
B、沟通不方便
C、信息沟通差
D、花费金钱多查看答案
3、幼小衔接现存的问题中最关键的是( )。
A、小学幼儿园化问题
B、主体的适应性问题
C、幼儿园小学化问题
D、幼儿的读写算问题查看答案
4、社会领域的教育具有潜移默化的特点，幼儿社会态度和( )的培养尤应渗透在多种活动和一日生活的各个环节之中。
A、社会情感
B、社会发展
C、社会意志
D、社会认识查看答案
5、爸爸妈妈骂，爷爷奶奶护，这种现象违背了( )的家庭教育原则。
A、热爱孩子
B、教育一致
C、全面发展
D、要求孩子查看答案
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