| 扫一扫 查看更多精彩分析 | ✎ℳい❦牽手メ十指相扣ャ |  |
2、美国教育家帕顿把儿童的社会性游戏分为非游戏行为、旁观游戏、独立游戏、平行游戏、联合游戏和( )。
3、保育员从食堂拿来米和粽子叶，家长们依据各自的风俗习惯从家里带来红枣、姜糖、肉、香菇等等，与小朋友们一起包粽子，这体现了创设环境的( )。
4、社会领域的教育具有潜移默化的特点，幼儿社会态度和( )的培养尤应渗透在多种活动和一日生活的各个环节之中。
7、幼儿园要对家庭教育进行指导，就必须了解幼儿家长及家庭的情况，以便有针对性地进行联系和工作，一般利用( )、家访、问卷、调查等形式进行。
8、在同一时间内，幼儿把注意分配到两种或几种不同的对象与活动上，称为( )。
1、家长园地是以( )的形式定期地对家长进行指导的一种形式，内容多种多样，如宣传栏、展览台、黑板报等等。
A、文字
B、个别
C、集体
D、语言查看答案
2、以下不属于引起幼儿无意注意的主要诱因的事物是( )。
A、刺激比较强烈的事物
B、对比鲜明的事物
C、变化多动的事物
D、颜色柔和的事物查看答案
3、一般来说，( )的儿童的思维以具体形象思维为主。
A、3-4岁
B、1-3岁
C、3-7岁
D、7-12岁查看答案
4、保育员积极配合教师组织集体教育活动，准备丰富的活动环境，体现了保育员职业守则中( )的要求。
A、尊重幼儿与家长
B、尊重教师群体
C、工作中为人师表
D、尊重热爱幼儿查看答案
5、幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣和( )。
A、探究欲望
B、探索态度
C、认识能力
D、创造性发展查看答案
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