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2、父母或者其他监护人应当尊重未成年人接受教育的权利，必须使适龄未成年人按照规定接受( )，不得使在校接受义务教育的未成年人辍学。
4、高级保育员在操作指导过程中，要遵循互学原则、理论联系实际的原则、( )等等。
5、哭闹、不说话、孤僻不合群、( )、食欲不振和爱生病是孩子入园不适应的主要行为表现。
6、语言能力是在运用的过程中发展起来的，发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、( )并能得到积极应答的环境。
7、在实际操作中，要求高级保育员能对初级、中级保育员讲清保育员每一个工作环节的工作要点，并能( )。
8、保育员从食堂拿来米和粽子叶，家长们依据各自的风俗习惯从家里带来红枣、姜糖、肉、香菇等等，与小朋友们一起包粽子，这体现了创设环境的( )。
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