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1、在实际操作中，要求高级保育员能对初级、中级保育员讲清保育员每一个工作环节的工作要点，并能( )。
3、保育员工作的对象是________、敏感活跃又易受外界影响、可塑性很强的学前儿童。
5、父母或者其他监护人应当尊重未成年人接受教育的权利，必须使适龄未成年人按照规定接受( )，不得使在校接受义务教育的未成年人辍学。
6、美国教育家帕顿把儿童的社会性游戏分为非游戏行为、旁观游戏、独立游戏、平行游戏、联合游戏和( )。
8、社会领域的教育具有潜移默化的特点，幼儿社会态度和( )的培养尤应渗透在多种活动和一日生活的各个环节之中。
1、影响儿童攻击性行为的后天因素不包括( )。
A、父母的惩罚
B、榜样
C、挫折
D、气质查看答案
2、婴幼儿说话时( )的状态，可降低发育性口吃的发生。
A、紧张
B、放松
C、担心被批评
D、激动查看答案
3、一摸、二看、三问、四查是为了了解婴幼儿的( )。
A、精神
B、体温
C、淋巴等体征
D、ABC查看答案
4、关爱幼儿要求保育员要完美地结合( )，真正做到“俯下心来”与儿童互动。
A、知识与能力
B、热爱与尊重
C、言传与身教
D、动机与行为查看答案
5、家长会大多由家长集体参加，其内容集中于共同关心的问题，类型有( )、教育经验交流会，家庭教育专题讨论等等。
A、个别交流
B、家庭互助
C、个别指导
D、专家讲座查看答案
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