Siren2026-10-25
1、影响儿童攻击性行为的后天因素不包括( )。
2、保育员要使学前儿童有机会( )自己对生活的理解和认识。
3、婴幼儿要适量吃零食的理由是( )。
4、社会生活条件和( )是制约儿童心理发展水平与方向的重要因素。
5、保育员要善于利用日常生活中的各种机会进行( )。
6、婴幼儿说话时( )的状态，可降低发育性口吃的发生。
7、开窗通风是为了( )。
8、保育员要熟练掌握现代教育技术，恰当有效地选择教学方式和方法，( )。
9、动物的垃圾不应该( )。
10、( )是幼儿扁桃体发育的高峰期。
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1、幼小衔接现存的问题中最关键的是( )。A、小学幼儿园化问题B、主体的适应性问题C、幼儿园小学化问题D、幼儿的读写算问题查看答案
2、表现在个体对现实的态度和惯常的行为方式中比较稳定的心理特征是( )。A、性格B、理智感C、需要D、胜任感查看答案
3、( )不是《幼儿园教育指导纲要》中艺术领域的内容与要求之一。A、对有天赋的幼儿不用指导B、指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活或开展其他活动C、为幼儿创设展示自己作品的条件，引导幼儿相互交流、相互欣赏、共同提高D、支持、鼓励幼儿积极参加各种艺术活动，帮助他们提高表现的能力和技能查看答案
4、一般来说，( )的儿童的思维以具体形象思维为主。A、3-4岁B、1-3岁C、3-7岁D、7-12岁查看答案
5、遗传素质是个体发展的物质基础，为个体的发展提供了( )。A、可能性B、必要性C、差异性D、共同性查看答案
接触过患儿的保育员，应立即( )。A、进行衣物消毒B、在阳光下暴晒C、用清水洗手D、用肥皂洗手查看答案
下列属于幼儿社会性需要的形式的是( )。A、安全B、交往C、健康D、温饱查看答案
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