1、( )不是《幼儿园教育指导纲要》社会领域的目标之一。
2、幼儿园要使家长意识到家庭教育需要与国家的教育方针和幼儿园教育法规的精神相一致，这体现了幼儿园家庭教育指导需要遵循( )原则。
3、幼儿园的教育计划按范围分可分为：全园教育计划、整个年龄班教育计划、本班教育计划、小组教育计划、( )等。
4、遗传素质是个体发展的物质基础，为个体的发展提供了( )。
5、婴幼儿午睡时经常会出现的行为问题是( )。
6、( )的概念至少应包括对科学的态度和价值观、科学探索的过程和方法、科学知识三个基本要素。
7、美国教育家帕顿把儿童的社会性游戏分为非游戏行为、旁观游戏、独立游戏、平行游戏、联合游戏和( )。
8、预防接种证制度指出：“( )应该及时向医疗保健部门申请办理预防接种证。”
9、以下不属于引起幼儿无意注意的主要诱因的事物是( )。
10、下列选项中，不属于幼儿具体形象思维的特点的是( )。
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1、婴幼儿说话时( )的状态，可降低发育性口吃的发生。A、紧张B、放松C、担心被批评D、激动查看答案
2、在评价幼儿园游戏环境时，首先要注意环境的( )。A、安全性B、游戏性C、综合性D、发展性查看答案
3、理论培训的互动原则是指在培训过程中提倡( )。A、循序渐进B、理论联系实际C、师生、生生互动D、操作练习查看答案
4、婴幼儿要适量吃零食的理由是( )。A、肝脏储存糖原少B、胆汁分泌少C、吃零食是幼儿的天性D、幼儿克制能力差查看答案
5、幼儿数学教育是研究幼儿初步数概念发生、( )及其教育规律的科学。A、教学B、发展C、学习D、发现查看答案
《幼儿园教育指导纲要》中科学领域的目标之一是( )。A、能对每个观点提出问B、能够学习科技文化知识C、能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣D、引导幼儿对身边常见事物和现象产生兴趣查看答案
教育是随着人类社会的产生而产生，并( )。A、随着人类社会的发展而发展B、决定人类社会的发展方向C、对个体的发展产生影响D、成为人类社会特有的教育现象查看答案
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