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2、社会生活条件和( )是制约儿童心理发展水平与方向的重要因素。
A、教育
B、遗传
C、媒体
D、家庭环境查看答案
3、保育员要使学前儿童有机会( )自己对生活的理解和认识。
A、参与活动
B、用唱歌、跳舞、美术等表达
C、自由地表达
D、用绘画和手工的方式表达查看答案
4、父母或者其他监护人应当尊重未成年人接受教育的权利,必须使适龄未成年人按照规定接受( ),不得使在校接受义务教育的未成年人辍学。
A、非义务教育
B、初中教育
C、义务教育
D、小学教育查看答案
5、社会领域的教育具有潜移默化的特点,幼儿社会态度和( )的培养尤应渗透在多种活动和一日生活的各个环节之中。
A、社会情感
B、社会发展
C、社会意志
D、社会认识查看答案