人生彼岸2026-06-23
1、哭闹、不说话、孤僻不合群、( )、食欲不振和爱生病是孩子入园不适应的主要行为表现。
2、遗传素质是个体发展的物质基础，为个体的发展提供了( )。
3、利用图书、绘画和其他多种方式，引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣，培养前阅读和( )技能。
4、( )容易引起婴幼儿感冒。
5、在同一时间内，幼儿把注意分配到两种或几种不同的对象与活动上，称为( )。
6、视触协调主要表现是( )。
7、保育员要善于利用日常生活中的各种机会进行( )。
8、处理婴幼儿鼻出血时，婴幼儿的姿势是( )。
9、保育员要认真并善于听取家长的意见和建议，________，更好地配合幼儿园开展工作。
10、( )不是婴儿生理性流涎的原因。
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1、教育是随着人类社会的产生而产生，并( )。A、随着人类社会的发展而发展B、决定人类社会的发展方向C、对个体的发展产生影响D、成为人类社会特有的教育现象查看答案
2、当幼儿( )时，标志着其自我意识的萌芽。A、会叫“妈妈”B、理解并正确使用“我”C、学会客观的自我评价D、出现具体形象思维查看答案
3、保育员从食堂拿来米和粽子叶，家长们依据各自的风俗习惯从家里带来红枣、姜糖、肉、香菇等等，与小朋友们一起包粽子，这体现了创设环境的( )。A、参与性原则B、经济性原则C、发展适宜性原则D、开放性原则查看答案
4、幼儿自我意识萌芽最重要的标志是( )。A、会叫“妈妈”B、思维出现C、学会评价自己D、掌握代词“我”查看答案
5、表现在个体对现实的态度和惯常的行为方式中比较稳定的心理特征是( )。A、性格B、理智感C、需要D、胜任感查看答案
社会生活条件和( )是制约儿童心理发展水平与方向的重要因素。A、教育B、遗传C、媒体D、家庭环境查看答案
幼儿园的教育计划按范围分可分为：全园教育计划、整个年龄班教育计划、本班教育计划、小组教育计划、( )等。A、个人教育计划B、周教育计划C、学年教育计划D、学期教育计划查看答案
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