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1、在教学过程中，学员的理论培训时间每天不得超过________。
2、调控车速包括换档，抬踏制动、抬踏油门和使用离合器半联动。
3、教练员能否保证学员的培训学时，对驾驶培训质量没有直接关系。
4、在驾驶教学过程中，________是预防交通事故、保障道路交通安全的有效途径。
5、教练员的教学对象层次多样，主要体现在学员的________。
6、在驾驶训练初期，对出现恐惧、紧张情绪的学员，教练员可以________。
7、制动防抱死系统(ABS)的主要功用是防止汽车紧急制动时出现________。
8、汽车准备通过漫水桥时，教练员应指导学员________。
10、无法避免与对向来车发生正面偏置碰撞（碰撞位置在副驾驶员位置）且撞击力较小时，驾驶员正确的应急驾驶姿势是________。
1、搞好基本功训练，对技能的形成、巩固和发展起到重要的作用。查看答案
2、教练员编写教案时，对教学对象的分析主要包括________。
A、了解学员的学习情况
B、分析学员的认知规律
C、了解学员学习的特点
D、了解学员存在的问题查看答案
3、行车中遇到无法避免的与来车正面相撞时，要迅速向有利于自己的一侧转向躲避。查看答案
4、加速踏板轻踏缓抬，转动转向盘均匀柔和，预见性制动的“一重一轻”操纵过程，起步时离合器平稳结合等，都是对动作柔和的要求。查看答案
5、机动车驾驶员培训机构质量信誉考评包括________。
A、教学大纲执行情况
B、《培训记录》填写情况
C、学员的质量信誉考核情况
D、教练员的质量信誉考核结果查看答案
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