晓爽2026-04-26
1、指错纠正法由指出错误现象、________、提出纠错方法三个要素组成。
2、申请从事普通机动车驾驶员培训业务的，所配备的理论教练员数量应当不少于教学车辆总数的________。
3、运用讨论教学法时，教练员对讨论主题的把握至关重要。
4、对备胎进行安全检视时，应检查备胎气压是否符合要求、有无夹石、磨损。
5、在实际道路驾驶训练中，前方遇凹凸不平的路面。教练员：前方是凹凸不平路面。学员：教练，怎么办？教练员：减速减挡！学员：……（松加速踏板，踩离合踏板，加挡）教练员：是加挡，还是减挡？！真笨！根据上述材料，教练员的这种教学行为对学员产生的影响是________。
6、如图所示，车辆行驶至交叉路口，准备右转弯时，教练员应当提示学员________。
7、驾驶操作的准确性主要表现在动作的方向、幅度、速度和力量的把握四个方面。
8、一般来说，驾驶训练初期，学员的驾驶技能提高较快，但随着训练的进行、技能的提高逐渐缓慢，最后趋于平稳，甚至可能出现波动和倒退。
9、多媒体课件教学只适合学员人数较少的情况。
10、发生该事故的主要原因是驾驶人倒车前没有进行安全确认。（如下图）
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1、教与学，是师生双边活动，一个是主导，一个是主体，两者________才能搞好教学。A、互相学习B、互相帮助C、完美结合查看答案
2、节油训练与培训质量的关系是油料消耗的越多培训质量越高。查看答案
3、车辆二级维护必须定期进行。查看答案
4、教练员做第一次动作示范应在________。A、学员操作前B、学员操作中C、学员操作后D、学员操作失误时查看答案
5、完善的动作需要巩固练习的时间，错误的动作细节干扰协调动作的形成。查看答案
训练初期可以把复杂的动作系统分解为一些比较简单的单个、________动作一一进行练习，学员容易掌握，进步较快。A、局部B、整体C、完整查看答案
对制动系进行安全检视时，应检查制动鼓及轮毂有无漏油或漏气现象。查看答案
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