| 扫一扫 查看更多精彩分析 | 赵社红 |  |
1、教学内容是教练员通过对教学大纲、教材等资料的研究分析所确定的课堂教学知识、信息的总和，是教案编写的要素之一。
3、一个粗心、性急的学员在训练过程中，通过自我调节，可以养成细心、镇定的良好品质。
4、普通机动车驾驶员培训教学大纲中第一阶段教学理论部分，第二、三、四阶段教学实际操作部分。
5、坡道起步是将车停留在有一定坡度的道路上进行起步行驶，操作的关键掌握驻车制动器与离合器、加速踏板三者协调配合。
7、带有制动防抱死系统（ABS）的车辆，制动时应当采取“间歇式”或“点刹”制动方式。
8、与前车没有保持足够的安全距离，是导致追尾碰撞的主要原因之一。
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