小寻2024-11-30
1、教练员对理论教学进行总结练习的根本目的是让学员加深记忆，巩固学员掌握的知识。
2、教练员适宜采用________组织“道路交通安全法律、法规知识”的理论教学。
3、在驾驶教学过程中，________是预防交通事故、保障道路交通安全的有效途径。
4、驾驶理论对驾驶技能形成具有________。
5、行车中突遇对向机动车强行超车，占据自己车道时，可不予避让，迫使对方让路。
6、教练员在授课时进行________，应注重激发学员兴趣。
7、驾驶机动车在居民小区看到这种情况怎样安全行驶？（如图）
8、驾驶机动车在这个路口右转弯可以不变更车道。（如图）
9、在驾驶操作训练中教练员先做分解动作后做连贯动作示范，体现________，便与学员观摩、模仿。
10、在事故现场抢救伤员，须拖行意识清醒的伤员时，应将双手从伤员腋后插入腋下，抓紧伤员的________水平拖行。
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1、讲授教学法是教练员和学员之间________的教学方法。A、讨论—总结B、传授—接受C、示范—练习查看答案
2、学员临考前引导他们想好________考试动作即可。A、全部B、第一个C、第二个查看答案
3、依据《机动车驾驶员培训教学大纲》进行机动车驾驶培训，可以规范机动车驾驶培训教学行为，提高教学质量。查看答案
4、评价汽车制动性能的几个方面是________。A、制动效能B、制动效能的恒定性C、制动时汽车的方向稳定性D、制动距离查看答案
5、上坡起步应掌握好两种技能：一是学会掌握“半联动”，二是驻车制动器、离合器和加速踏板三者配合。查看答案
教育心理学是研究教学环境中教与学的基本________的科学。A、学习规律B、教学规律C、心理规律查看答案
学员临考前引导他们想好________考试动作即可。A、全部B、第一个C、第二个查看答案
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