2025-02-24
1、放任式教学其结果是________。
2、在训练初期掌握动作要领较慢的学员，在后期的训练过程中，操作能力一定差。
3、划线公路掉头的宽度为________。
4、制动突然失灵，避让障碍物时，要掌握“先避人，后避物”原则。
5、运用讨论教学法组织教学的教学流程，通常是教练员先拟订好题目，然后组织学员________，得出结论，并进行总结。
6、如图所示，准备右转弯的车辆错误地选择了直行或左转弯车道行驶时，驾驶员应________。
7、运用讨论教学法时，教练员对讨论主题的把握至关重要。
8、预先提示法是________。
9、按驾驶训练科目分别组织学员观看有关驾驶操作的多媒体教学软件和其它影视资料，有助于学员掌握驾驶技能，提高培训质量，降低培训成本。
10、“拆检轮胎，进行轮胎换位”是________维护的内容。
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1、教练员利用教学磁板教学，能够将各种道路交通元素灵活地组建成不同的交通场景，这是运用教学磁板这一教学手段丰富教学内容的特点体现。查看答案
2、驾驶机动车在这种道路上从前车右侧超越最安全。（如图）查看答案
3、汽车涉水行驶后，制动效能会下降。教练员应提示学员反复踩制动，恢复正常制动效能。查看答案
4、C1、C2/C3、C4教学日志中的教学项目、所用学时和学员签字等应当由学员填写。查看答案
5、每次上车训练前，教练员应让学员检查车辆有无________等现象。A、漏油B、轮胎异常磨损C、漏风D、漏水查看答案
汽车的主要使用性能是指汽车的________、行驶平顺性、燃料经济性、制动性以及汽车容量等。A、动力性B、稳定性C、通过性查看答案
教练员对理论教学进行总结练习的根本目的是让学员加深记忆，巩固学员掌握的知识。查看答案
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