| 扫一扫 查看更多精彩分析 | 小贺 |  |
1、教练员利用教学磁板教学，能够将各种道路交通元素灵活地组建成不同的交通场景，这是运用教学磁板这一教学手段丰富教学内容的特点体现。
2、教练员的教学对象层次多样，主要体现在学员的________。
3、《机动车驾驶员培训教学大纲》按照“分阶段教学、分阶段把关”的培训模式，将培训过程分为了四个阶段。
5、用起动机启动发动机不成功时，再次启动发动机必须间隔________秒。
6、行车中遇前方盲人横穿道路时，教练员应及时提示学员________。
7、机动车驾驶培训教练员________，由县级以上道路运输管理机构责令限期整改逾期整改不合格的，予以通报。
8、在驾驶训练过程中，教练员应逐渐培养学员通过观察________来控制车速。
9、加速踏板轻踏缓抬，转动转向盘均匀柔和，预见性制动的“一重一轻”操纵过程，起步时离合器平稳结合等，都是对动作柔和的要求。
1、超车的规范操作包括________。
A、观察左侧、后方交通情况
B、超车前开启左转向灯
C、从左侧超越前车
D、超车后迅速向右转向查看答案
2、机动车与行人之间发生交通事故，其损失是由行人故意造成的，机动车一方________。
A、承担主要责任
B、承担次要责任
C、不承担责任查看答案
3、学员在夜间驾驶有困倦感时，教练员应让学员________。
A、用吸烟、喝水等方法提神
B、打开收音机继续驾驶
C、停车休息查看答案
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