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1、在编写理论课教案时,教练员应针对具体的教学________,设计脉络清晰的教案。
A、手段
B、设备
C、项目查看答案
2、危及行车安全的性格特征有:________。
A、反应迟钝
B、性情暴躁、以自我为中心
C、神经过敏、冷漠自私
D、粗心、草率查看答案
3、从停靠在车站的公交车旁驶过时,教练员应提示学员________。
A、紧靠公交车正常通过
B、保持足够的横向间距,从左侧加速通过
C、减速,警惕公交车前可能有横穿道路的行人查看答案
4、进入山区道路时,教练员应提示学员________。
A、山区道路路窄弯急,应控制好车速
B、长时间使用行车制动器容易造成热衰退
C、海拔高的山区,气候多变
D、山区道路车少,路况简单查看答案