遗忘就是幸福2025-09-26
1、教学大纲的内容、学时不能减少，但教学顺序可以颠倒。
2、县级以上地方人民政府________负责组织领导本行政区域的机动车驾驶员培训管理工作。
3、学员在面临较为复杂的道路交通情况或较难的动作练习时也会紧张，一旦熟悉后，紧张状态较易消除。
4、根据学员掌握技能情况，在训练中还要进行动作示范。
5、如图所示，此路口转弯极易发生的危险有________。
6、学员没有经过理论知识培训也可以直接进行实车驾驶训练。
7、教练员利用教学磁板教学，能够将各种道路交通元素灵活地组建成不同的交通场景，这是运用教学磁板这一教学手段丰富教学内容的特点体现。
8、驾驶汽车时，根据前车行驶速度、交通状况，跟车距离依次分为以下四个区间，即________。
9、减档操作要比增档操作难度小些，时机好掌握。
10、驾驶训练中________可以帮助学员体会和判断“联动点”。
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1、停车后，应先拉紧驻车制动器再放松制动踏板。查看答案
2、汽车高速行驶中出现转向失控时，驾驶员首先应________。A、拉紧驻车制动器B、抢挂低挡C、缓踩制动踏板查看答案
3、文明教学与教学效果和质量无关。查看答案
4、在未封闭的道路上行车，遇到如图所示情况时，教练员应提示学员________。A、减速，确认右后侧交通情况安全后，从右侧缓速通过B、鸣喇叭警告行人让行，从右侧加速通过C、鸣喇叭警告行人让行，直行加速通过查看答案
5、汽车高速行驶中出现转向失控时，驾驶员应立即缓踩制动踏板，并利用降挡和驻车制动，减速停车。查看答案
在紧急情况下，驾驶员应遵循先控制方向，后制动减速的驾驶原则。查看答案
在驾驶训练中，性格内向的学员练习起步时出现熄火，教练员应________。A、给予鼓励B、严厉批评C、停止教学D、加强练习查看答案
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