“活教育”理论是由以下哪位教育家提出的:____。A、卢梭
B、福禄贝尔
C、蒙台梭利
D、陈鹤琴
答案:D

最佳分析

根据《保育员-基础知识》第二章第一节“学前教育的产生和发展”,陈鹤琴反对压抑人性,读死书、死读书的旧教育,提出了“ 活教育” 的理论。

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CC.
2026-05-02

学霸分析
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精选试题

1、在照顾小朋友睡眠、进餐时,态度要和蔼,对个别“淘气”的小朋友更要有耐心和方式方法。查看答案

2、学习是指由于经验的积累而发生的一种行为上的变化,表现为在知识上的丰富,能力上的增长,技能上的娴熟和____等方面的进步。
A、智力的增长
B、适应环境
C、社会性
D、情绪查看答案

3、____是幼儿园控制传染病传播和蔓延的一项重要措施。
A、机械消毒
B、消毒制度
C、蒸汽消毒
D、隔离制度查看答案

4、在图书区,一块小小的坐垫,一张舒适的木椅,这样的环境____,适宜幼儿阅读。
A、温馨而安静
B、温馨而不适宜
C、安静而不适宜
D、适宜而不规范查看答案

5、幼儿说:“奶奶说我是好孩子”,这说明幼儿对自己的评价是____。
A、客观性的
B、波动性的
C、依从性的
D、整体性的查看答案

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