“活教育”理论是由以下哪位教育家提出的:____。A、卢梭
B、福禄贝尔
C、蒙台梭利
D、陈鹤琴
答案:D

最佳分析

根据《保育员-基础知识》第二章第一节“学前教育的产生和发展”,陈鹤琴反对压抑人性,读死书、死读书的旧教育,提出了“ 活教育” 的理论。

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2025-07-09

学霸分析
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精选试题

1、体弱儿身体不好的原因主要是先天不足;____;身患某种疾病;大病初愈等等。
A、紧张的学习生活
B、活动时间的长短
C、平时过于娇生惯养使孩子缺乏锻炼
D、天气的变化查看答案

2、保育员可以请家长____,以帮助幼儿学习穿脱衣服。
A、在衣服前片绣名字等使幼儿分清前后
B、在衣服后片绣名字等使幼儿分清前后
C、只给孩子买开襟衣服
D、只给孩子买套头衣服查看答案

3、将浓度为15%的过氧乙酸配制成0.2%的溶液150kg,以所含实际有效成分为基数配置的公式计算出:____
A、需用15%的过氧乙酸2kg,加水量为148kg
B、需用15%的过氧乙酸3kg,加水量为147kg
C、需用15%的过氧乙酸4kg,加水量为146kg
D、需用15%的过氧乙酸5kg,加水量为145kg查看答案

4、婴幼儿的咽鼓管相对较短、粗、位置水平,当上呼吸道感染时,容易并发____。
A、鼻炎
B、咽炎
C、中耳炎
D、喉炎查看答案

5、在婴幼儿户外活动前,保育员要结合婴幼儿活动的内容为婴幼儿准备户外活动的服装。查看答案

科目一理论考试
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科目四安全文明
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