“活教育”理论是由以下哪位教育家提出的:____。A、卢梭
B、福禄贝尔
C、蒙台梭利
D、陈鹤琴
答案:D

最佳分析

根据《保育员-基础知识》第二章第一节“学前教育的产生和发展”,陈鹤琴反对压抑人性,读死书、死读书的旧教育,提出了“ 活教育” 的理论。

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2026-02-23

学霸分析
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精选试题

1、发现婴幼儿遗尿后应____。
A、及时更换尿湿的衣被
B、批评遗尿的婴幼儿
C、叫醒婴幼儿,让其自己更换湿衣被
D、叫醒全班婴幼儿查看答案

2、整日制幼儿园每日的上午和下午都应该有____让幼儿进行自由的游戏活动。
A、相对完整的时间
B、机会
C、时间
D、一定的时间查看答案

3、口吃是生理上的缺陷和发育器官的疾病。。查看答案

4、为遗尿婴幼儿更换衣物和被褥最忌讳的是____。
A、安静
B、迅速
C、吸引其他婴幼儿的注意
D、安慰遗尿婴幼儿查看答案

5、在“超市”买卖的游戏中,因为幼儿需要制作收银机,所以就拿纸盒子来代替,这种游戏行为促进了幼儿____方面的发展。
A、想象力
B、社会交往
C、美感
D、道德查看答案

科目一理论考试
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