“活教育”理论是由以下哪位教育家提出的:____。A、卢梭
B、福禄贝尔
C、蒙台梭利
D、陈鹤琴
答案:D

最佳分析

根据《保育员-基础知识》第二章第一节“学前教育的产生和发展”,陈鹤琴反对压抑人性,读死书、死读书的旧教育,提出了“ 活教育” 的理论。

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2026-07-07

学霸分析
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精选试题

1、发现婴幼儿遗尿后应____。
A、及时更换尿湿的衣被
B、批评遗尿的婴幼儿
C、叫醒婴幼儿,让其自己更换湿衣被
D、叫醒全班婴幼儿查看答案

2、创设良好的教育活动环境,要求保育员与教师、____与婴幼儿共同积累和选择合适的材料制作玩教具。
A、本班家长
B、全体成人
C、管理干部
D、家长查看答案

3、婴儿大动作游戏的选择与设计要考虑婴儿不同的发展阶段,例如:____等。
A、大把抓握时期、精细动作发展时期
B、原始发射支配时期、步行前时期、步行时期
C、静卧时期、移动时期、基本动作发展时期
D、趴躺时期、坐位时期、爬行时期、行走时期查看答案

4、婴幼儿彻底断奶后才可以吃成人食物。查看答案

5、幼儿思维的主要特点是____
A、具体形象性
B、直觉行动性
C、抽象逻辑性
D、创造性查看答案

科目一理论考试
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科目四安全文明
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