元贝学员88652026-03-24
1、教练员利用教学磁板教学，能够将各种道路交通元素灵活地组建成不同的交通场景，这是运用教学磁板这一教学手段丰富教学内容的特点体现。
2、加速踏板轻踏缓抬，转动转向盘均匀柔和，预见性制动的“一重一轻”操纵过程，起步时离合器平稳结合等，都是对动作柔和的要求。
3、在事故现场抢救伤员时，对四肢出现喷射性出血的伤员进行包扎时，应先压迫伤肢的近心端，使出血减少，再进行包扎。
4、在驾驶训练中，培养学员的观察能力应从________方面加强训练。
5、根据规定，同方向有3条行车道的高速公路，最左侧车道的最低车速为________。
6、学员出现错误动作不须及时纠正。
7、在换挡训练中，教练员应及时指出________等不规范的操作。
8、驾驶心智技能主要靠________形成。
9、蝶形库桩考不合格内容________。
10、汽车在下坡路段出现制动失效时，驾驶员可充分利用路侧专设的紧急避险停车区停车。
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1、动画模拟教学生动、有趣，可激发学员的学习热情。查看答案
2、下列选项中，________应当按照规定填写行车日志。A、经营性道路旅客运输驾驶员B、经营性道路货物运输驾驶员C、经营性危险货物运输驾驶员D、道路运输经理人查看答案
3、驾驶机动车在这种情况下不能超车。查看答案
4、学员上坡起步操作失败，反复多次仍未掌握要领，越急越做不好，这时就不必重复练下去。查看答案
5、《机动车驾驶员培训教学大纲》规定，C1、C2车型驾驶员培训的总学时为78个。查看答案
驾驶机动车在这个路口右转弯时要避让非机动车。（如图）查看答案
教练员在课后应对教学进行总结与分析，其内容包括________。A、学员的学习效果B、教学环节设计的合理性C、教学重点、难点的把握D、教学方法、手段的合理性查看答案
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