游客学员74952026-10-07
1、照顾____的方法之一是减少因环境的差异给孩子身体上带来的影响，促进孩子体质的增强。
2、下列不属于婴儿智能发育测评表中每个领域需涵盖的指标的是____。
3、为了预防幼儿走失，应做到了解幼儿的想法，寻找原因，对婴幼儿进行____教育。
4、“活教育”理论是由以下哪位教育家提出的：____。
5、保育员在配置使用存放消毒剂时应注意自身和幼儿的安全。
6、两三岁的幼儿已经有了明显的竞争行为。
7、父母给孩子的温暖与关爱较少，对孩子过多干预和禁止，对子女的态度简单粗暴，从而给孩子的身心发展带来不利影响，上述情形属于____的亲子关系。
8、保育员要在婴幼儿午睡前15—20分钟提前拉上睡眠室的窗帘。
9、在婴幼儿户外活动前，保育员要____，再结合婴幼儿活动的内容为婴幼儿准备户外活动的服装。
10、体内缺少蛋白质和铁时，会影响____的合成而发生缺铁性贫血。
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1、５～６岁是儿童口语发展的关键期，最适合进行语言教育的时期。查看答案
2、固体消毒品配制的第一步是____。A、计算B、称量C、放入有刻度的容器D、加水查看答案
3、以下不属于影响幼儿心理发展的主观因素的是____。A、需要B、兴趣C、教养方式D、自我意识查看答案
4、保存消毒液时，不要将消毒液放在直接日晒的地方。查看答案
5、预防幼儿遗尿症的关键是严厉批评遗尿的幼儿。查看答案
保育员工作的对象是____、敏感活跃又易受外界影响、可塑性很强的学前儿童。A、各方面都尚未定型B、2-6岁C、0-3岁D、比较脆弱查看答案
____可以通过婴儿手的精细训练来实现的。A、提高婴儿认知能力B、能让婴儿提高自理能力C、使婴儿吃饭不用喂D、促进宝宝的美感查看答案
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