1-3岁婴儿搭垒积木的游戏中,分堆搭梯的意义在于____。A、分堆即学习分类、搭梯即学习不同大小形状积木的摆放方法
B、提高手眼的协调性
C、手指的曲伸训练
D、加强无名指、小指的训练
答案:A

最佳分析

根据《保育员-基础知识》相关知识,1-3岁婴儿搭垒积木的游戏中,分堆搭梯的意义在于:分堆即学习分类、搭梯即学习不同大小形状积木的摆放方法。

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朱宁
2024-06-30

学霸分析
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精选试题

1、为提高婴幼儿进餐的食欲,保育员不应该____。
A、轻声问候
B、在婴幼儿进餐时打扫卫生
C、及时为婴幼儿添加饭菜
D、情绪平静查看答案

2、婴儿前囟和后囟的闭合时间是____。
A、前囟3个月左右,后囟1~1岁半
B、后囟3个月左右,前囟1~1岁半
C、前囟4个月左右,后囟1~1岁半
D、后囟3个月左右,前囟2~2岁半查看答案

3、精细动作的发展需要注意不过分追求技能的效果,____。
A、要注意手指左右的运动
B、关注五指的能力练习,尤其强调加强无名指、小指的训练
C、强调双手对捏和鼓掌的训练
D、结合日常生活,做到生活化、具体化查看答案

4、固体消毒品的配置方式是:将所需要量计算好并称出后,放入有刻度的容器里,加水至____。
A、容器的一半
B、容器的2/3
C、容器的3/4
D、所需配置的数量查看答案

5、提醒婴幼儿用盐水漱口的顺序是____。
A、小口喝盐水-仰头-水停留在嗓子眼儿多震动几次-咽下盐水
B、小口喝盐水-低头-水停留在嗓子眼儿多震动几次-吐出盐水
C、小口喝盐水-仰头-水停留在嗓子眼儿多震动几次-吐出盐水
D、大口喝盐水-仰头-水停留在嗓子眼儿多震动几次-吐出盐水查看答案

科目一理论考试
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科目四安全文明
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试题赏析

按活动内容分,可以把幼儿的一日生活分为生活活动、学习活动和____等。
A、游戏活动
B、教学活动
C、自由活动
D、生产活动查看答案

吃饭时手的姿势是____
A、不扶碗
B、双手扶碗
C、一手扶碗
D、用筷子触碗查看答案


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