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1、“活教育”理论是由以下哪位教育家提出的:____。
A、卢梭
B、福禄贝尔
C、蒙台梭利
D、陈鹤琴查看答案
2、____认为语言的习得取决于幼儿与环境之间的相互作用。
A、学习强化理论
B、预先决定论
C、语言习得理论
D、环境决定论查看答案
4、向婴幼儿介绍餐饭的方法是____
A、用猜谜的形式猜菜名
B、讲与进餐无关的故事
C、音乐
D、游戏查看答案
5、幼儿园老师常常把刚入园哭着找妈妈的孩子与其他孩子暂时隔离开来,这主要是因为:____。
A、老师不喜欢哭闹的孩子
B、该幼儿不适合上幼儿园
C、幼儿的情绪容易受感染
D、幼儿常常处于激动的情绪状态查看答案