| 扫一扫 查看更多精彩分析 | 吴诗雨 |  |
1、编写理论课教案时，教学过程设计主要包括教学内容的导入、授课内容的确定、动作的示范讲解等步骤。
2、教练员的教学对象层次多样，主要体现在学员的________。
3、教练员在课后应对教学进行总结与分析，其内容包括________。
4、下列选项中，________是以直观感知为主的教学方法。
5、在训练通过交叉路口时，教练员应注意提示________的学员避免争抢信号，强行通过。
6、内在逻辑性强或需要作总体概况介绍的教学内容，通常采用________。
8、理论教学模式注重教练员在教学过程中的主导地位，因此，教练员与学员之间的教学互动会影响教学的效果。
1、分配练习比集中练习容易________训练效果。
A、提高
B、影响
C、降低查看答案
2、教练员在课后应对教学进行总结与分析，其内容包括________。
A、学员的学习效果
B、教学环节设计的合理性
C、教学重点、难点的把握
D、教学方法、手段的合理性查看答案
3、教练车应严格控制车速最高车速不得超过________。
A、20km/h
B、30km/h
C、40km/h查看答案
4、子午线轮胎与斜交轮胎相比，具有________的特点。
A、使用寿命长
B、附着能力好
C、滚动阻力大
D、轮胎变形大查看答案
5、在组织教学时，教练员可根据________灵活地选择教学方法。
A、教学项目
B、教学内容
C、教学条件
D、学员特点查看答案
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