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1、教练员可以借助教学磁板演示各种典型的交通场景，增强学员对教学内容的理解，这属于教学磁板教学内容直观、生动的特点。
2、根据规定，同方向有3条行车道的高速公路，中间车道的最低车速为________。
3、教练员对学员感知能力的培养，重点应放在学员的车体感知能力、车速感知能力和道路感知能力等方面。
5、教练员在教学过程中只要传授学员高超的驾驶技术就能培养出合格的驾驶员。
6、教练员对理论教学进行总结练习的根本目的是让学员加深记忆，巩固学员掌握的知识。
7、教练员编写“曲线行驶”教案时，教学目标是培养学员________的能力。
8、车超载将会引起车辆有关构件的变形，导致________的失灵。
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