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1、《幼儿园教育指导纲要（试行）》要求城乡各类幼儿教育机构都应从实际出发，因地制宜地实施素质教育，为幼儿一生的发展打好基础。
2、称重时，迅速调正游锤至杠杆正中水平，准确记录显示的刻度数，以____。
3、收集和选择制作玩教具合适的材料，主要由教师和保育员共同完成。
4、____后应该用盐水漱口。
5、尊重教师群体要求幼儿园班级要发挥集体的教育力量，其中保育员要____。
6、清扫纱窗的方式是____。
7、在____，保育员要注意观察体弱儿和肥胖儿的情况，随时根据他们活动的情况为其增减衣服。
8、____不属于婴儿认知能力的主要内容。
9、2~3岁的婴幼儿语言发展处于以下哪种阶段：____。
10、第二名值日生使用的抹布在擦拭中应清洗两次。
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1、有些意外事故发生后，必须在现场争分夺秒地进行正确而有效的急救，以防止造成死亡或终身残废。____主要是挽救生命、防止伤残和减少痛苦。A、中暑的处理原则B、判断病情的依据C、冻伤的处理原则D、急救的原则查看答案
2、幼儿园安排婴幼儿从事的各种活动都有其特定的教育目标，保育员在平时的工作中应该有意识地了解这些活动的意义和教育目的，明确在婴幼儿发展中的作用，掌握主要的____和指导要点。A、活动内容B、精神准备C、物质准备D、方法查看答案
3、口吃是幼儿语言发展中的一种常见病。查看答案
4、幼儿唱歌前，该场所应该____。A、不用打扫B、干性扫除C、湿性扫除D、扫地查看答案
5、保育员要在婴幼儿午睡前15—20分钟提前拉上睡眠室的窗帘。查看答案
幼儿____的发展，是一个从低级到高级，从不完善到完善的漫长而复杂的过程，经历了直觉行动思维、具体形象思维、抽象逻辑思维等几个阶段。A、记忆B、注意C、思维D、感性查看答案
____不利于婴幼儿神经系统的发育。A、生活噪音少B、通风良好C、在强烈的日晒下列队、游戏D、住房宽敞明亮查看答案
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