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1、“活教育”理论是由以下哪位教育家提出的:____。
A、卢梭
B、福禄贝尔
C、蒙台梭利
D、陈鹤琴查看答案
2、保育员按幼儿学号顺序,每天让8位幼儿进阅读区,保证全班幼儿一周都能进一次阅读区,这种做法是对的。查看答案
3、幼儿记忆的基本特点是____。
A、有意记忆占优势,无意记忆逐渐发展
B、机械记忆的效果优于意义记忆的效果
C、C接近联想优于相似联想
D、无意记忆占优势,有意记忆逐渐发展查看答案
4、幼儿的需要主要有生理的需要、活动的需要、认识的需要、爱的需要、____等。
A、尊重自己
B、识字的需要
C、受人尊重的需要
D、玩水的需要查看答案
5、保育员平时要做好____和记录,为写好保育工作总结积累材料。
A、总结保育经验
B、保育工作计划
C、组织活动的心得
D、对工作的改进意见查看答案