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从广义上讲:保育员的职业道德包括教师的职业道德、职业精神、思想观念、道德品质等属于意识形态领域的诸多内容。随着社会经济的发展及素质教育的要求,其内涵又增加了培养创造性、开拓性、实践性人才等更丰富的内容。今天的保育员不但应有科学的人生观、世界观、价值观,无私奉献的敬业精神,良好的职业道德和健康的心理素质,还要努力拥有新时代所推崇的新思想、新观念及具有时代特点的优先的道德意识。

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筱君
2024-11-23

学霸分析
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