仅陌生人可见2025-09-06
1、幼儿的需要主要有生理的需要、活动的需要、认识的需要、爱的需要、____等。
2、婴幼儿学习用勺子喂自己吃饭的过程中，保育员应该用另一把小勺喂婴幼儿。
3、下列哪一项不属于单元教学活动的内容____。
4、幼儿食欲的好坏主要受其生理健康状况的影响。
5、对婴幼儿进行晨检时，保育员的手应____。
6、保育员应该允许并鼓励学前儿童用自己的方式进行学习。
7、实行保育和教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育，促进其身心和谐发展，同时为幼儿家长安心参加社会主义建设提供便利条件是____。
8、溢奶与呕吐差别的判断，____。
9、保育员指导婴幼儿洗脸时应注意____。
10、幼儿园预防蛔虫病的措施是____。
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1、教师对游戏的指导应有启发性，不能盲目地干涉。查看答案
2、____是婴儿学习空间概念的主要内容。A、自我身体、方位知觉B、大小、形状、高低C、自我、颜色、季节变化D、大小、几何图形、自我身体查看答案
3、容纳食物的器皿摆放应该____。A、重叠B、排队C、集中摆放D、不扎堆查看答案
4、预防幼儿遗尿症的关键是严厉批评遗尿的幼儿。查看答案
5、婴儿上下斜坡的爬行训练，对促进____十分有效。A、视觉B、听觉C、味、嗅觉D、前庭平衡系统查看答案
具体形象思维是____幼儿思维的主要形式。A、6～12岁B、0～3岁C、0～6岁D、3～6岁查看答案
____儿童的标准身高可用公式身高（cm）=年龄×5+75粗略计算出来。A、1-6岁B、3-15岁C、2-12岁D、12-15岁查看答案
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