1、为保证培训质量________是一个重要因素。
2、教练员编写教案时，应确定本节课的教学________。
3、对车体的感知能力是指驾驶员对所驾车辆________的准确把握能力。
4、汽车制动时，前轮抱死容易出现________的现象。
5、教练员在备课时，教学方法的确定取决于教练员的教学风格和________。
6、教练员适宜采用________组织“车辆总体构造”理论教学。
7、驾驶机动车在这种情况下怎样做？（如图）
8、驾驶培训的应试教育主要表现形式是________。
9、学员操作中除非紧急和特殊情况外，教练员不要频繁的打方向，踏副制动踏板。
10、驾驶机动车在这种情况下怎样礼让行人？（如图）
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1、准备驶离高速公路时，驾驶员应在距离出口约________开启右转向灯，引起后方车辆的注意。A、100米B、500米C、1000米查看答案
2、经验丰富的驾驶员，能做到超车、会车、通过交叉路口及变换车道时，熟练地转移注意对象。查看答案
3、教练员利用教学磁板组建好交通场景后，可以针对该场景设计各种问题，与学员共同探讨，提高学员的学习积极性，这是运用磁教板这一教学手段，增强教学互动性的特点体现。查看答案
4、学员必须规范地进行的会车、超车、让超车。查看答案
5、车超载将会引起车辆有关构件的变形，导致________的失灵。A、制动系B、转向系C、发动机D、电路系统。查看答案
车辆行驶至如图所示坡道时，教练员应提示学员________。A、坡顶可能有停留的汽车B、坡对面可能有占道驶来的汽车C、行驶挡位是否合适D、坡顶不会有危险查看答案
高速行驶的汽车发生转向失控且偏离直线行驶方向时，驾驶员应________，尽快减速停车。A、猛踩制动踏板B、合理使用行车制动和驻车制动，避免紧急制动C、迅速拉紧驻车制动器操纵杆查看答案
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