游客学员04552026-08-16
1、____能够缓解婴幼儿大脑皮层的疲劳。
2、幼小衔接工作的任务是使儿童能够尽快地适应新生活和____。
3、幼儿起床后，保育员应注意床上、褥子下是否有异物，被里被头是否有开线。
4、指导个别婴幼儿参与活动的工作程序是认真观察全班婴幼儿的活动，找出需要帮助的个别婴幼儿；掌握个别婴幼儿活动的真实情况，有针对性地给他们以帮助和指导；____。
5、____班幼儿应该学会使用筷子。
6、指导大班幼儿自己盛饭菜的基本要求是____。
7、欲了解婴幼儿尿床的原因，保育员应该记录____。
8、____等是婴儿五指共用基本规律的应用。
9、纠正婴幼儿吃手的正确方法是____。
10、漂白粉溶液的使用期限是____。
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1、保育员用量床给婴儿测量身高时应____。A、双手握住婴儿的膝盖B、一手握住婴儿的膝盖，一手移动足板，使足板接触婴儿的足跟C、一手握住婴儿的膝盖，一手固定头部D、双手移动足板，使足板接触婴儿的足跟查看答案
2、婴幼儿彻底断奶后才可以吃成人食物。查看答案
3、____的两个突出特点是间接性和概括性。A、想象B、记忆C、思维D、知觉查看答案
4、____、饮食的调整、作息时间的改变和生活环境的变化等因素，都有可能使体弱儿感到不舒服甚至生病。A、紧张的学习生活B、衣服的薄厚C、活动时间的长短D、天气的变化查看答案
5、一般来说，____以后，儿童的思维开始进入逻辑思维阶段。A、3-4岁B、4-5岁C、6-7岁D、8-9岁查看答案
值日生分发勺子或筷子时，手应捏在____位置。A、勺子、筷子的头部B、勺子、筷子的尾部C、勺子、筷子的中间D、任意查看答案
创设良好的教育活动环境，要求保育员与教师、____与婴幼儿共同积累和选择合适的材料制作玩教具。A、本班家长B、全体成人C、管理干部D、家长查看答案
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