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1、《机动车驾驶员培训教学大纲》按照“分阶段教学、分阶段把关”的培训模式，将培训过程分为了四个阶段。
2、普通机动车驾驶员培训教学大纲中第一阶段教学理论部分，第二、三、四阶段教学实际操作部分。
3、在驾驶操作教学过程中，为保障教学安全，教练员应提前预测交通风险，及时提示学员，并做好应急准备。
4、发生交通事故后，因抢救受伤人员需要变动现场的，应当标明其位置。
6、C1、C2/C3、C4教学日志中的教学项目、所用学时和学员签字等应当由学员填写。
7、在编写理论课教案时，教练员应针对具体的教学________，设计脉络清晰的教案。
8、汽车的纵向稳定性是指汽车行驶时抵抗横向侧翻和侧滑的能力。
1、大多数学员轻模拟驾驶重实车驾驶，所以，教练员不必组织学员进行汽车模拟驾驶训练。查看答案
2、驾驶操作教练员必须在教学前将车辆进行一次全面检查、调试和维护。查看答案
3、驾驶机动车遇到这种情形怎么办？
A、迅速从车左侧超越
B、保持较大跟车距离
C、连续鸣喇叭告知
D、迅速从车右侧超越查看答案
4、在编写理论课教案时，教练员应针对具体的教学________，设计脉络清晰的教案。
A、手段
B、设备
C、项目查看答案
5、行车中，轮胎气压明显过高会导致________。
A、燃油消耗增加
B、轮胎磨损加剧
C、轮胎磨损不均
D、轮胎温度急剧升高查看答案
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