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环境创设要有利于教育目标的实现幼儿园教育目标是促进幼儿的全面发展。那么,在环境创设时对幼儿体、智、德、美四育就不能重此轻彼。若教师仅仅注重幼儿的认知活动,设置读写算等区域,而缺少幼儿健康、社会、审美教育等环境,在创设发展幼儿社会性的环境时,只提供幼儿社会认知的环境,而对幼儿社会情感、社会行为发展的环境考虑很少,等等,这都不利于幼儿的全面发展。

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//煙花消逝、記憶殘✨
2026-01-09

学霸分析
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精选试题

1、在“娃娃家”的角色游戏中,幼儿的____发挥着极为重要的作用
A、具体形象思维
B、气质特点
C、感知觉
D、想象查看答案

2、评价能力、组织能力、沟通能力等都属于保育员应具备的教育技能。查看答案

3、幼儿剧烈运动后,要休息10-15分钟,再进食。。查看答案

4、对于一些故事书籍,保育员可以只讲书的开头或中间,然后鼓励幼儿自己去图书区找这本书看结尾。查看答案

5、对肥胖儿进行____,开始时活动量应少一些,以后逐渐增加。在活动中宜采用一些既能促进能量消耗,又容易坚持的运动项目。
A、身体素质训练
B、减肥活动
C、身体锻炼
D、教育查看答案

科目一理论考试
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科目四安全文明
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