游客学员12812026-05-17
1、教练员利用教学磁板组建好交通场景后，可以针对该场景设计各种问题，与学员共同探讨，提高学员的学习积极性，这是运用磁教板这一教学手段，增强教学互动性的特点体现。
2、在交叉路口、铁路道口、急弯路、陡坡、隧道以及距离上述地点50米以内的路段，不得停车。
3、停车后，学员应先松抬制动踏板，再拉紧驻车制动器。
4、教案是课程的实施方案，解决教什么和如何教的问题。
5、上坡起步应掌握好两种技能：一是学会掌握“半联动”，二是驻车制动器、离合器和加速踏板三者配合。
6、汽车高速行驶中出现制动失效时，驾驶员可________，尽快安全地减速停车。
7、教育心理学主要研究教育者在教学过程中的心理活动及其规律。
8、教练员可以结合亲身经历、见闻或相关驾驶经验进行教学。
9、学员带有消极情绪时，教练员应注意防止其注意力不集中、动作失误增加等带来的危险，制止其开“斗气车”。
10、有效预防汽车发生制动失效的措施是________。
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1、驾驶员是保障道路交通安全非常重要的一道防线。查看答案
2、机动车驾驶员培训许可证件由设区的市级道路运输管理机构按照规定发放和管理。查看答案
3、驾驶模拟器是一种驾驶训练教学的仿真设备，一般由________等组成。A、驾驶模拟座舱B、视景系统C、行驶系统D、发动机系统查看答案
4、车况较好的教练车可以不执行国家规定的机动车报废标准。查看答案
5、车辆在场地划线公路掉头的进退过程中可独立分解操作。查看答案
外界温度低时，发动机的启动阻力增加，燃油消耗也相应增加。查看答案
学员的能力气质、性格和意志对学员的学习效果及独立行车的安全性有重要的影响。查看答案
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