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2、《机动车驾驶员培训教学大纲》按照“分阶段教学、分阶段把关”的培训模式，将培训过程分为________。
4、教练员和学员之间存在一种服务与被服务的关系，________是教练员具有良好道德品质和服务意识的体现。
5、教练员适宜采用________组织“道路交通安全法律、法规知识”的理论教学。
6、在道路上发生交通事故，仅造成轻微财产损失且基本事实清楚的，当事人应当先撤离现场再进行协商处理。
7、对掌握一定驾驶技能的学员进行驾驶操作训练时，教练员可不随车指导。
8、一个粗心、性急的学员在训练过程中，通过自我调节，可以养成细心、镇定的良好品质。
1、在事故现场抢救伤员时，对下肢骨折或内脏受损的伤员，适宜采取________的方法将伤员搬移至安全区域。
A、单人抱持
B、多人平抬
C、担架搬运查看答案
2、教练员的基本素质包括高度的社会责任感、扎实的专业知识、________、良好的教学能力、科学评估自我能力。
A、娴熟的驾驶技能
B、熟悉汽车构造
C、了解道路交通安全法规
D、伙伴式的教学风格查看答案
3、驾驶员在事故现场抢救伤员时，应注意正确保护事故现场。查看答案
4、行车中，易导致汽车爆胎的主要原因有________。
A、超载
B、轮胎气压过高
C、轮胎气压过低
D、轮胎过度磨损查看答案
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