元贝学员34162026-03-12
1、在参与集体教育活动指导时，保育员应________，充分尊重学前儿童的学习特点和认知规律。
2、保育员应该指导3岁以下婴儿________。
3、保育员给婴幼儿分发饭菜要________。
4、婴幼儿高级神经活动的特点是________。
5、________即个体从一个自然人发展成为一个社会人的过程。
6、多元智能的理论是由美国心理学家________提出的。
7、保育员每天对________的消毒次数最多。
8、消毒液配制应在________的时候进行。
9、________是幼儿所使用的句型中最基本的句型。
10、幼儿园消毒用的药品应该________。
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1、婴幼儿要想摄取钙应尽量多地________。A、吃菜B、晒太阳C、吃面食D、吃炸食查看答案
2、穿套头衣服的顺序是________。A、穿袖子----头钻入领子----找到衣服正面B、头钻入领子----穿袖子----找到衣服正面C、找到衣服正面----穿袖子----头钻入领子D、头钻入领子----找到衣服正面----穿袖子查看答案
3、多元智能的理论是由美国心理学家________提出的。A、杜威B、加德纳C、蒙台梭利D、福禄贝尔查看答案
4、婴幼儿进餐的位置应符合________的要求。A、进餐座位不定B、进餐座位固定C、可以在卧室进餐D、可以在室外进餐查看答案
5、出现________时，需要纠正婴幼儿的睡姿。A、左侧卧B、右侧卧C、蒙头睡D、仰卧查看答案
设计保育工作记录表格时，要考虑记录的目的和内容不要过于烦琐，应该以记录方便、省时、________为目的。A、格式正确B、可行C、省力D、详细查看答案
唤醒尿床的幼儿后，保育员应该________。A、罚站B、批评幼儿C、让幼儿继续睡觉D、给幼儿更换尿湿的衣服和被褥查看答案
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