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《机动车驾驶员培训教学大纲》按照“分阶段教学、分阶段把关”的培训模式,将培训过程分为了四个阶段,规定了每一教学阶段的教学项目、教学内容、教学目标和教学手段。在教学过程中,通过阶段考核来检验每一阶段的培训质量。

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科目一时刻准备着
2024-06-24

学霸分析
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精选试题

1、行车中,如图所示的报警灯常亮时,驾驶员应选择安全区域停车检查制动液是否足够。熄火后重新起动发动机,故障灯仍未能消除的,应该________。
A、到维修厂进行检修
B、继续行驶观察情况
C、选择安全区域停车查看答案

2、________的车更省油、更环保,也更经济。
A、自动挡小排量
B、手动挡小排量
C、手自一体小排量查看答案

3、衡量汽车动力性的指标有________。
A、最高行驶速度
B、最大上坡能力
C、加速性查看答案

4、当行人出现交通违法行为时,机动车可以不给行人让行。查看答案

5、在这种条件的道路上怎样安全行驶?
A、靠路右侧转小弯
B、靠弯路中心转弯
C、借对向车道转弯
D、靠路右侧转大弯查看答案

科目一理论考试
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科目四安全文明
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