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2、个别化教学是通过____来实现的。
A、认知活动
B、综合教学
C、领域教学
D、日复一日的教学活动查看答案
3、幼儿鼻出血,应捏住鼻翼,略抬高头,冷敷前额,不做剧烈运动。查看答案
4、婴儿的语言、认知能力的发展受其咀嚼功能发育的间接影响。查看答案
5、在指导学前儿童学习时,保育员应____,充分尊重学前儿童的学习特点和认知规律。
A、做好充分的准备
B、选择不同形式的活动
C、选择合适的学习内容
D、做好精神准备查看答案