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2、幼儿从出生起表现出个人特点的差异，即不同的气质类型。以下不属于气质的特性的是____。
3、小儿体格锻炼中发现____情况，应暂停运动，并及时采取措施。
4、保育员积极配合教师组织集体教育活动，准备丰富的活动环境，体现了保育员职业守则中____的要求。
5、当要求幼儿记住某一事物时，他往往记住的是和这件东西一道出现的其他东西，这种现象称为____。
8、儿童入学的学习适应困难主要表现在学习能力、学习习惯与态度等____上。
9、照顾肥胖儿的工作程序是：了解肥胖儿的原因；____；加强对肥胖儿的身体锻炼，合理膳食，帮助其减轻体重。
10、《学生伤害事故处理办法》第38条规定幼儿园发生的伤害事故，应当根据____为完全无行为能力人的特点，参照本办法处理。
1、正确的自取食物的方法是____。
A、每次盛的食物不能太满
B、一边吃一边看着别人
C、自己喜欢吃的就多拿一份“占着”
D、一口未咽下，就吃另一口查看答案
2、婴幼儿在自由活动时的活动量是有差异的，保育员要注意观察婴幼儿的活动，____，及时为孩子增减衣服。
A、根据孩子的要求
B、根据教师的要求
C、根据活动的要求
D、了解每个孩子的实际活动量查看答案
3、大脑发育的集中表现是____。
A、对事物的反应能力
B、智力
C、气质
D、情感查看答案
4、学前教育机构的精神环境主要是指学前教育机构的人际关系和____。
A、设备条件
B、师生关系
C、交往方式
D、文化建设查看答案
5、照顾体弱儿的方法之一是在活动中____，并及时采取相应的措施。
A、及时发现孩子身体上的不适
B、不让他们剧烈运动
C、让他们独自进行一些安静的活动
D、随时提醒他们注意自己的活动量查看答案
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