扫一扫 查看更多精彩分析 | 幻影 |
1、“活教育”理论是由以下哪位教育家提出的:____。
A、卢梭
B、福禄贝尔
C、蒙台梭利
D、陈鹤琴查看答案
2、培养幼儿餐后排便的习惯利用的是____。
A、幼儿胃的蠕动能力差
B、胃结肠反射
C、幼儿肠蠕动能力差
D、条件反射查看答案
3、日托园晨检的一摸:摸额头是要感受婴幼儿的体温;摸颌下是要了解下颌部淋巴结是否肿大;摸腮部是要了解腮部是否有肿大现象。查看答案
4、保育员平时要做好保育工作计划和____,为写好保育工作总结积累材料。
A、经验总结
B、对工作的改进建议
C、组织活动的心得
D、记录查看答案
5、增加婴幼儿进餐兴趣不适宜的做法是____。
A、逗弄幼儿使其高兴
B、用猜谜的形式猜菜名
C、用故事引导婴幼儿产生对某种食物的想象
D、讲饭菜的营养和作用查看答案