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1、教学大纲的内容、学时不能减少,但教学顺序可以颠倒。查看答案
2、汽车的主要使用性能是指汽车的________、行驶平顺性、燃料经济性、制动性以及汽车容量等。
A、动力性
B、稳定性
C、通过性查看答案
3、在编写教案时,教学时间的分配应________。
A、提前做好合理的计划
B、考虑教学内容的轻、重、难、易
C、对重点、难点给予充足的时间保障
D、对学员感兴趣的内容给予充足的时间查看答案
4、汽车使用过程中,能够减少对空气污染的措施包括________。
A、经常进行检查、维护
B、合理选用燃料
C、使用尾气净化装置
D、选购排放性能好的汽车查看答案